tôi yêu em văn 11

1.1. Tìm hiểu chung

a. Tác giả Pu-skin

• A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Pu-skin (1799 - 1837).
• Được sinh rời khỏi vô một mái ấm gia đình quý tộc lâu lăm ở Mát - xcơ - chạm.
• Người đặt điều chân móng thứ nhất mang lại văn học tập một cách thực tế Nga thế kỉ XIX.
• Các sáng sủa tác của Pu-skin thể hiện tại tuyệt đẹp nhất tâm trạng quần chúng. # Nga khao khát tự bởi và tình thương.
• Văn chương của Pu-skin là lời nói Nga vô sáng sủa, trong sáng, thể hiện tại cuộc sống thường ngày một cơ hội giản dị, trung thực.
• Tác phẩm xài biểu: “Tôi yêu thương em”, “Ep-ghê-nhi Ô-nhê-ghin”, “Ru-xlan’’,  “Li-út-mi-la”, “Con váy pích’’, ...

⇒ Nhà thơ lỗi lạc của nước Nga và toàn cầu, được ca tụng là: “Mặt trời của đua ca Nga”.

b. Tác phẩm Tôi yêu thương em

• Hoàn cảnh sáng sủa tác
  • Thời kì sinh sống ở Xanh Pê-téc-bua, Pu-skin thông thường hoặc tới lui căn nhà vị Chủ tịch Viện Hàn lâm thẩm mỹ và nghệ thuật Nga nhằm chạm mặt những người dân thực hiện thẩm mỹ và nghệ thuật và cũng vì thế cô phụ nữ gia chủ là A. A. Ô-lê-nhia xinh đẹp nhất.
  • Mùa hè năm 1828, Pu-skin ngỏ điều cầu thơm tuy nhiên ko được nường nhận điều.
  • Năm 1829, bài bác thơ thành lập như chuyện tình đơn phương thu nhỏ.
• Giá trị tác phẩm
  • Tôi yêu thương em là 1 trong những trong mỗi bài bác thơ tình hoặc nhất của Pu-skin, nó như "viên ngọc vô giá bán vô kho báu đua ca Nga".
• Ý nghĩa nhan đề
  • Trong nguyên vẹn phiên bản bài bác thơ ko mang tên. Nhan đề “Tôi yêu thương em” là vì người dịch đặt điều.
  • Trong giờ đồng hồ Nga “явас любил-Tôi yêu thương em” rất có thể dịch rời khỏi giờ đồng hồ Việt là:
    •  Tôi yêu thương chị.
    •  Tôi yêu thương em.
    •  Tôi yêu thương cô.
    •  Anh yêu thương em.
  • Lựa lựa chọn “Tôi yêu thương em” người dịch tiếp tục đạt được nhì điều:
    • Phù phù hợp với sắc thái tình thân một vừa hai phải thân thiết, một vừa hai phải xa cách cơ hội, một vừa hai phải thắm thiết, một vừa hai phải dang dở của hình tượng bài bác thơ.
    • Phù phù hợp với một bài bác thơ ghi chép về tình thương lứa đôi.
• Chủ đề bài bác thơ
  • Bài thơ tôn vinh phẩm giá bán trái đất.
    • Con người biết yêu thương say đắm, yêu thương không còn bản thân tuy nhiên cũng tương đối thực tình, thắm thiết.
    • Trong tình thương cũng có những lúc khổ cực tuy nhiên trái đất biết nhận toàn bộ khổ cực về phần mình, hợp lí trí thông minh, tươi tắn nhằm kìm nén tình cảm- nhất là tình thương đơn phương.
• Bố cục: 3 phần
  • Phần một (bốn câu đầu): Những xích míc xâu xé vô thể trạng anh hùng trữ tình.
  • Phần nhì (câu 5 và câu 6): Thể hiện tại nỗi khổ cực vô vọng.
  • Phần phụ vương (hai câu còn lại): Sự thực tình vị buông tha, hùng vĩ của anh hùng trữ tình.

1.2. Đọc- hiểu văn bản

a. Những xích míc xâu xé vô thể trạng anh hùng trữ tình

“Tôi yêu thương em đến giờ chừng với thể

Ngọn lửa tình chưa phải tiếp tục tàn phai

Nhưng ko nhằm em cần bận tâm thêm thắt nữa

Hay hồn em cần gợn bóng u hoài”

• Hai câu đầu: 
  • Nhân vật trữ tình xưng “tôi” → Sắc thái quý phái, một vừa hai phải xa cách cơ hội, một vừa hai phải thân thiết. 
  • “Tôi yêu thương em”: Lời giãi bày, bộc bạch tình thân thực tình, thiết buông tha.
  • “Ngọn lửa tình”: Hình hình ảnh ẩn dụ → Tình yêu thương cháy phỏng, nồng nhiệt độ.
  • Giọng thơ với sự dè dặt, ngập ngừng vô điều thổ lộ: “có thể”, “chưa hẳn”

⇒ Qua nhì loại thơ đầu là điều thanh minh tình thương thực tình, khẩn thiết của một ngược tim thủy công cộng.

• Hai câu sau: Lí trí
  • “Nhưng” (quan hệ kể từ tương phản) → mạch thơ thay cho thay đổi đột ngột → tạo ra xích míc vô thể trạng, cảm xúc 
  • “Không”: đưa ra quyết định chối quăng quật dứt khoát.
  • “Bận lòng”, “bóng u hoài”: sự trớ trêu vô tình thân của những anh hùng trữ tình.

→ Lí trí > < tình cảm

→ Sự day dứt bởi những xích míc, xâu xé Lúc ngọn lửa tình thương đang được ngùn ngụt cháy tuy nhiên cần dập tắt tức thì nhằm em ko cần bận tâm thêm thắt nửa.

⇒ Vẻ đẹp nhất nhân cơ hội của anh hùng trữ tình: chân thực, thực tình, biết băng qua thói vị kỉ nhằm dành riêng sự thanh tú cho tất cả những người bản thân yêu thương.

b. Nỗi đau khổ nhức vô vọng của anh hùng trữ tình

"Tôi yêu thương em lặng lẽ ko hy vọng

Xem thêm: có mấy cách để đo các đại lượng vật lý

Lúc rụt rè, Lúc hậm hực lòng ghen"

• “Tôi yêu thương em” (điệp ngữ): →  khẳng quyết định  tình  cảm với “em”.
• Các hiện trạng cảm xúc: 
  • “Âm thầm”: nỗi nhức lưu giữ kín trong tim.
  • “Không hi vọng”: không hề niềm tin tưởng vô côn trùng tình của tớ nửa.
  • “Lòng ghen”: một loại phụ gia nhằm xác minh tình thương mạnh mẽ.
• Nhịp thơ nhanh chóng, liên tiếp, nhiều chổ ngắt nhịp với những trạng kể từ chỉ thời hạn “khi”, “lúc” → Sắc thái đa dạng mẫu mã vô tình thương.

⇒ Tình yêu thương đơn phương, mong ước vô lặng lẽ, dằn lặt vặt vô vô vọng, khổ cực.

c. Sự hùng vĩ thực tình của anh hùng trữ tình

"Tôi yêu thương em, yêu thương thực tình, đằm thắm

Cầu em được người tình như tôi tiếp tục yêu thương em"

• “Tôi yêu thương em” : được tái diễn đợt loại 3 nhằm kế tiếp xác minh tình thương “tôi” giành cho “em” là “chân trở thành, đằm thắm”.
• “Cầu em ... em”: Lời cầu chúc thực tình, hùng vĩ và hàm đựng được nhiều ý vị.
  • “Cầu”: giấu quanh nỗi nhức thương, xót xa cách, hờn ghen ghét nhằm thưa điều chúc mừng hạnh phúc thực tình.
  • "Như": So sánh → Khẳng quyết định tình thương thực tình, ko khi nào lụi tắt nhưng mà vẫn dạt dào, thủy công cộng, ... 

→ Biểu hiện tại của một nhân cơ hội cao thưọng, vị tha; một tình thương với văn hoá.

⇒ Bài thơ nhịn nhường như thể điều kể từ giã của một tình thương ko trở thành. Nhưng điều kể từ giã sau cùng lại phát triển thành điều giãi bày, bộc bạch một tình thương thực tình, hùng vĩ → độ quý hiếm nhân bản thâm thúy.

• Tổng kết

  • Nội dung

    • Bài thơ ngấm đượm nỗi sầu của một côn trùng tình đơn phương tuy nhiên là nỗi sầu vô sáng sủa của một tâm trạng thực tình, mạnh mẽ, nhân hậu

  • Nghệ thuật

    • Ngôn ngữ thơ giản dị, vô sáng
    • Điệp khúc "Tôi yêu thương em" vừa thâm thúy lắng một vừa hai phải thiết buông tha tỏa khắp toàn bài bác thơ
    • Chất thơ toát rời khỏi kể từ xúc cảm thực tình, nồng thắm, mãnh liệt

Ví dụ

Đề : Qua bài bác "Tôi yêu thương em", trình diễn tâm lý của anh/chị về tình thương thời ni.

Gợi ý thực hiện bài

• Mở bài

  •  Giới thiệu tác giả: Được coi là "Mặt trời của đua ca Nga".
  • Đối với Puskin "tình yêu thương là ngọn mối cung cấp thẳng nhất của niềm hạnh phúc và khổ cực đời ông". Cùng với "Gửi K", "Tôi yêu thương em" là một trong mỗi kiệt tác thành công xuất sắc của Puskin ở vấn đề này.
  • Đọc "Tôi yêu thương em", tớ cảm biến được một tình thương thực tình, hùng vĩ tuy nhiên cũng ko kém cỏi phần thâm thúy mạnh mẽ và uy lực. Bài thơ khêu gợi cho tất cả những người phát âm tầm nhìn không giống về niềm hạnh phúc vô tình yêu- loại xúc cảm muôn thưỏ vẫn phân bổ trái đất.
  • Liệu tình thương của một người trung niên điểm tổ quốc Nga xa cách xôi rộng lớn 2 thế kỷ trước và tình thương của thanh niên lúc bấy giờ với gì không giống biệt?

• Thân bài

  • Vài đường nét về bài bác thơ:
    • Xuất xứ: tập dượt "Những cành hoa phương Bắc".
    • "Tôi yêu thương em" bắt mối cung cấp kể từ những xúc cảm ví dụ trung thực nhưng mà Puskin tiếp tục trải qua chuyện nên tiếp tục thể hiện tại được sự tinh xảo và chừng thâm thúy của tâm trạng.
    • Nội dung: Diễn miêu tả một tình thương tuyệt vọng đem sắc điệu buồn; tuy nhiên hơn hết vẫn chính là ngược tim yêu thương mạnh mẽ và hùng vĩ, nguyện gắng mức độ vì thế niềm hạnh phúc của những người phụ nữ bản thân yêu thương.
  • Giải mến định nghĩa tình thương.
  • Tình yêu thương của thanh niên hiện tại nay:
    • Tình yêu thương lãng mạn
      • Do tác động kể từ sách vở, mạng internet... hoặc vô chính vì sự phá huỷ triển của tâm trạng những các bạn trẻ em ~~> tình thương thông thường song song với việc thắm thiết và lắng đọng nhất
      • Tình yêu thương của Puskin cũng tương đối thắm thiết (những cụ thể thơ: "ngọn lửa tình"...). Nhưng ở thanh niên, cơ hội thể hiện tại sự thắm thiết thông thường đa dạng và lắm sắc màu sắc (dường như "loè loẹt" hơn)
    • Nhịp sinh sống vội vàng xô người tình → Yêu vội vã sinh sống cuồng. 
      • Tình yêu thương tương tự cây non, cần phải chở che, nuôi nấng với việc kiên trì cao, vì thế vô tình thương khi nào cũng có thể có thách thức. Nhưng nhiều các bạn trẻ em lúc bấy giờ cho tới với tình thương ko như vậy. Họ yêu thương bám theo chế độ mì ăn ngay tắp lự.
      • Nếu Puskin sẽ rất cần đau nhức như vậy, dằn bản thân như vậy vì thế một côn trùng tình tuyệt vọng vô một khoảng tầm thời hạn vô quyết định thì các các bạn trẻ em thời nay thông thường lao vào một trong những côn trùng tình sét tấn công, mau chính thức, mau kết đốc, chia ly.... và tái diễn loại quy trình ấy
    • Trách nhiệm so với tình yêu:
      • Tình yêu thương được cấu trở thành kể từ sự đồng bộ, giao phối nhì tâm trạng. Tình yêu thương mang lại trái đất những xúc cảm và lắng đọng cho tới ngất ngây tuy nhiên cũng lắm bao đăng sâu cay xót → Đòi chất vấn trách móc nhiệm với những người bản thân yêu
      •  Các các bạn trẻ em với ý thức chất lượng thì đều nhận ra được điều này
      • Một số tình huống khác: mối quan hệ dục tình trước hôn nhân gia đình, lối sinh sống công cộng, sinh sống test → Xuất vạc kể từ tình thân ko tráng lệ và trang nghiêm, thiếu hụt tình thần trách móc nhiệm
    • Kết đoạn 
      • Nhận xét công cộng về Xu thế tình thương thanh niên lúc bấy giờ.

• Kết bài

  • Kết yếu tố.
  • Suy nghĩ về của doanh nghiệp về yếu tố.
  • Tình yêu thương của Puskin với cần một loại tình thân lạc hậu già cả cỗi hoặc còn lắm điều nhằm mới sau cần suy ngẫm?