Cách li trước thích hợp tử là:
A. Trở lo ngại, ngăn chặn sự gửi gắm phối
Bạn đang xem: cách li trước hợp tử là
B. Trở lo ngại, ngăn chặn con cái lai trừng trị triển
C. Trở lo ngại, ngăn chặn sự tạo ra trở thành thích hợp tử
D. Trở lo ngại, ngăn chặn can lai hửu thụ
Đáp án C
Cách li trước thích hợp tử là những nhân tố ngăn chặn sự giao hợp, ngăn chặn sự thụ tinh ma tạo hình thích hợp tử. Các nhân tố cơ hội li trước thích hợp tử: + Cách li địa lí - sinh thái: + Cách li điểm ở + Cách li theo đuổi mùa + Cách li tập dượt tính + Cách li cơ học tập. Cách li cơ học tập là việc ko tương thích độ cao thấp, kết cấu cơ sở sinh đẻ tiếp tục ngăn chặn sự giao hợp, hoặc giao hợp tuy nhiên ko tạo hình thích hợp tử. Vậy cơ hội li trước thích hợp tử ngăn chặn sự tạo ra trở thành thích hợp tử tiếp tục chính và rất đầy đủ rộng lớn đối với đáp án ngăn chặn sự giao hợp. → Đáp án C.
![]() |
Trần Trang
à chị viết lách lộn á . C not D ![]() . 01/06/2018 |
![]() |
Nguyễn Thị Nhâm
C chứ chị? D là sau thích hợp tử rồi ![]() . 01/06/2018 |
![]() |
Trần Trang
Cách li trước thích hợp tử: Cơ chế ngăn chặn sự thụ tinh ma dẫn đến thích hợp tử => lựa chọn D nha em A nó đơn giản một trong những phần của D thôi . 01/06/2018 Xem thêm: c5h10o2 có bao nhiêu đp |
![]() |
Nguyễn Thị Nhâm
A với C đều chính, tuy nhiên theo đuổi t C thì sát nghĩa rộng lớn. Như này nhé: Ý A: Không giao hợp thì chắc chắn rằng ko tạo ra trở thành thích hợp tử => Đúng. Ý C: cũng có thể đem giao hợp tuy nhiên giao hợp ko tạo ra trở thành thích hợp tử => Đúng Nhưng ko sai lầm thì đấy là vị trí nghiêng của sách, cút ganh đua thiệt nhưng mà gặp gỡ thì theo đuổi CB cút ![]() . 01/06/2018 |
![]() |
Dương Hồng Ngọc
Câu ni sgk A nhưng mà nhỉ
|
![]() |
Vê Tê
C chính nhé. tình huống đem xẩy ra giao hợp tuy nhiên tinh dịch và trứng ko thể kết phù hợp với nhau muốn tạo trở thành thích hợp tử. C bao hàm cả A
. 09/12/2017 |
![]() |
Trương Thị Huyền Chi
câu này A chứ ạ, ai phân tích và lý giải hộ e với
|
![]() |
TUYẾT LINH
C chính nhưng mà các bạn 1/5/2017
. 02/05/2017 |
![]() |
Hoàng Thị Khánh Huyền
a chu . 1/5/2017
. 02/05/2017 |
![]() |
Phan TThanh Huyền
đem tình huống giao hợp được tuy nhiên ko tạo nên thích hợp tử, tớ ghi nhớ đem dòng sản phẩm ví dụ là tinh dịch của vịt giời bị tiêu diệt nhập cơ sở sinh dục của vịt mái ấm thì nên @_@ dù là năng lực giao hợp đặc điểm này vẫn ko tạo hình thích hợp tử được nhưng mà ko biết ghi nhớ chính ko 29/3/2017
. 30/03/2017 |
![]() |
tịnh tâm
Kongnguyen nhập ssgk cb ghi a nhưng mà b 29/3/2017
. 30/03/2017 |
![]() |
Phan TThanh Huyền
C chính rồi các bạn 29/3/2017
. 30/03/2017 |
![]() |
tịnh tâm
Kongnguyen a chứ . 29/3/2017
. 30/03/2017 |
![]() |
phạm hồng ngọc
thực tế mới mẻ là C chứ cỗ . 19/3/2017
. 20/03/2017 |
![]() |
Cr Hòa
Cạn tiếng . 17/2/2017
. 18/02/2017 |
![]() |
Lê Trân
đáp án là A chứ nhỉ? Sách giáo khoa ghi rõ rệt là A nhưng mà . 23/1/2017
. 24/01/2017 |
![]() |
DOCTOR
giao hợp nhưng mà ko tạo hình thích hợp tử nên là cơ hội li sau thích hợp tử chứ ạ . 23/1/2017
. 24/01/2017 |
![]() |
Trương Thùy Duyên
ảo vl -_- . 19/1/2017
. 20/01/2017 Xem thêm: hai tôn giáo lớn ra đời ở ấn độ là |
![]() |
BCHM
vậy và đúng là A hoặc C??? thấy cả A và C đều chính cả!!! . 14/1/2017
. 15/01/2017 |
![]() |
TUYẾT LINH
độc giả sgk cb/tr124 dòng sản phẩm thứ hai demo coi . 13/1/2017
. 14/01/2017 |
Xem tăng phản hồi (96/116)
Bình luận